Para maestros de infantil por su dedicación.

domingo, 26 de diciembre de 2010

FELIZ NAVIDAD


sábado, 4 de diciembre de 2010

WIKI DE MATEMÁTICAS

Os muestro en esta imagen ,un enlace para una wiki muy interesante ,de matemáticas pulsa para visitarla y participar en ella...

martes, 30 de noviembre de 2010

Manualidades creativas Disney

Debes pinchar en la imagen de los niños...

jueves, 18 de noviembre de 2010

TRABAJAR CON EL ORDENADOR EN EL AULA

UN PROYECTO DE INFANTIL

miércoles, 10 de noviembre de 2010

NUEVO ALFABETO

Ya sabréis,los nuevos cambios del abecedario,según la Real Academia,nos tenemos que poner a estudiar,nuevamente...

El sistema 1S1S elimina 7 letras del actual sistema alfabético y el símbolo auxiliar llamado diéresis (puesto que la "u" siempre suena).

Las letras completamente eliminadas han sido:

a) c (débil) y z, en favor de la s

b) c(fuerte) y q, en favor de la k

c) h sin sustitución por ser muda.

d) v, en favor de la b

e) w, en favor de la combinación de nuevas letras gu

f) x, en favor de la combinación de nuevas letras ks

El sistema 1S1S también excluye los símbolos dobles:

a) ch, en favor del nuevo símbolo &

b) ll, en favor de la "y"

c) rr, en favor del nuevo símbolo "#"

c) ss, en favor de la s.

El fundamento de las eliminaciones es que se pretende un alfabeto cuyo ideal es "Un sonido un símbolo y viceversa". Ese ideal se desglosa así:

El sistema 1S1S no acepta letras con dos sonidos(como ocurre con las letras c, g, r, x, y del actual alfabeto), ni letras que no tengan sonidos (h en el actual alfabeto), o letras con sonido condicionado (la u en el actual alfabeto).

El sistema 1S1S tampoco acepta que un mismo sonido tenga diferentes letras (i-y, b-v, c-s-z, c-k-q, g-j, g-w, j-x, ll-y, r-rr, en el actual alfabeto).

El sistema 1S1S se aplica tanto para letras mayúsculas como para letras minúsculas, aunque no aboga por la conservación de la dicotomía.

domingo, 7 de noviembre de 2010

EL PRINCIPITO

video

LOS CUENTOS DE BEATRIX POTTIER

Los cuentos de Beatrix PotterPersonajes tan entrañables como Perico el Conejo (Peter Rabbit), la Oca Carlota (Jemina Puddle-Duck) o la Ardilla Nogalina (Squirrel Nutkin) forman parte del imaginario de niños de todo el mundo.

Es algo que le debemos a Beatrix Potter (1866-1943), una excepcional ilustradora cuya prosa se caracteriza por su ironía y por un estilo muy cuidado.

La vida y la obra de Beatrix Potter son inseparables de un paisaje, el Distrito de los Lagos, donde veraneó con frecuencia y obtuvo inspiración para sus cuentos más conocidos.

Criada en el seno de una familia acomodada, Potter recibió la influencia del vicario Hardwicke Rawnsley, firme defensor de la naturaleza y el patrimonio histórico ingleses.

Como luego sucedería con Tolkien, la joven Potter entendió que esa actitud proteccionista era imprescindible para preservar las esencias de la vieja Inglaterra, amenazadas por la modernidad y la especulación.

En el terreno artístico, Beatrix Potter fue una acuarelista formidable, elogiada por pintores de la talla de John Everett Millais.

Sin embargo, en lugar de aplicar ese talento a las Bellas Artes, prefirió emplearlo para dibujar setas y hongos –siempre le fascinó la micología–, y desde luego, para realizar su exitosa serie de cuentos infantiles.

Creó a Perico el conejo a la edad de 35 años.

Aquella primera historia dio lugar a otras muchas, y su fama llegó a ser internacional.

Con cierta ligereza, se ha hablado de los cuentos de Beatrix Potter como si éstos fuesen un ejemplo de literatura victoriana.

En realidad, no es así.

En su estudio La magia de los libros infantiles, Seth Lerer destaca que, durante el reinado de Eduardo VII, en los años que precedieron a la Primera Guerra Mundial, se dieron numerosos cambios sociales y políticos.

La época eduardiana fue, en este sentido, un escenario muy propicio a la creación.

Esa es, por cierto, la identidad histórica de la obra de Potter.

“Se ha dado mucha importancia –escribe Lerer– a los cambios que provocaron estos movimientos sociales y estéticos en la literatura para niños de la primera década del siglo XX. Por lo pronto, los críticos han señalado desde hace ya bastante tiempo la explosión de autores, novelas, obras dramáticas y poemas que se produjo en este periodo [eduardiano]. Muchas de las obras más conocidas de la literatura infantil fueron escritas en esta época: El conejo Perico (Peter Rabbit), Peter Pan, El viento en los sauces, El jardín secreto, Ana de las Tejas Verdes o Los niños del tren”.

sábado, 23 de octubre de 2010

RECURSOS PARA EDUCACIÓN

Pincha en la imagen para descubrirlos...

miércoles, 13 de octubre de 2010

CANCIONES DE OTOÑO

COLORES EN DOS IDIOMAS

lunes, 11 de octubre de 2010

CANCIONES INFANTILES

FORMAS GEOMETRICAS

APRENDEMOS LOS COLORES

LETRAS DE CANCIONES

viernes, 1 de octubre de 2010

CARTELES

Os muestro una serie de rótulos que podeis utilizar para organizar los rincones y materiales del aula,son muy interesantes.

jueves, 9 de septiembre de 2010

CALENDARIO ESCOLAR

miércoles, 1 de septiembre de 2010

MAESTRAS DE INFANTIL: COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

MAESTRAS DE INFANTIL: COMENZAMOS UN NUEVO CURSO: "El primer día de todos en el cole, será para tu hijo muy importante, puesto que le permitirá comprender que no es el 'único en el mundo'.Sab..."

LA OBESIDAD INFANTIL


La obesidad infantil es un problema que hoy en dia ,nos preocupa a todos los que somos educadores,he encontrado este artículo que quizás pueda sernos útil.

martes, 31 de agosto de 2010

EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD

jueves, 19 de agosto de 2010

video

REGALO

HOY ME HAN REGALADO UNA ESTRELLA...GRACIAS

ANIMACIÓN A LA LECTURA


PSICOMOTRICIDAD




Dado el interés manifiesto con este tema ,os presento un nuevo tratado sobre la psicomotricidad que será útil para nuestros alumnos y nuestra formación...

ENLACE



Os presento una serie de enlaces que he encontrado ,muy útiles para nuestro trabajo y con diversos centros de interés.

COEDUCACIÓN


martes, 3 de agosto de 2010

EL DIBUJO INFANTIL Y SU SIGNIFICADO

Pulsa la imagen...

domingo, 1 de agosto de 2010

PSICOMOTRICIDA EN INFANTIL



miércoles, 14 de julio de 2010

CUENTOS PARA DISFRUTAR ESTAS VACACIONES

domingo, 27 de junio de 2010

LAS TIC


LECTURA


ACTIVIDADES ONLINE DE LECTOESCRITURA.

miércoles, 9 de junio de 2010

NIÑOS



lunes, 7 de junio de 2010

FORMAS DE ENTRETENERNOS

ORDENADOR
CUENTOS

lunes, 31 de mayo de 2010

Soy maestra-Educadora



viernes, 28 de mayo de 2010

MATERIALES PARA EDUCACI,ON PLASTICA


miércoles, 21 de abril de 2010

PREMIO BLOG MÁGICO

Marta,te agradezco y te doy las gracias por este premio.Considerar mi blog mágico,es una alegria para mi, porque es cierto que es mágico lo que se puede conseguir elaborando un blog intentando ayudar a alguien a educar.En este mundo tan amplio de los blogs, hacer mención al mío es para mi un elogio,gracias de nuevo,y añado los blogs que yo considero mágicos:

http://duendesjuguetones.blogspot.com

http://lapaginadeiris.blogspot.com

http://educadoraseduquemosconamor.blogspot.com/

http://charomartineztovarcosas.blogspot.com

http://charomartineztovarcuenta.blogspot.com

http://rincondecolorines.blogspot.com/

viernes, 16 de abril de 2010

DIA DEL LIBRO

Aprovrchando la festividad del libro que s nos acerca os doy un enlace en esta imagen que puede ser útil para trabajar con vuestros alumnos

viernes, 9 de abril de 2010

COMO APRENDMOS A LEER Y ESCRIBIR

A

sábado, 3 de abril de 2010

LA PRIMAVERA

viernes, 26 de marzo de 2010

ANIMACION A LA LECTURA

lunes, 22 de marzo de 2010

LA PRIMAVERA

video

viernes, 19 de marzo de 2010

HACEMOS COMICS

Confecciona tus comics en este enlace.

 
©2007 '' Por Elke di Barros
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